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甚至许多魔导师仍然是使用着教科书上的距离和威力。”
啪。查理拍一掌“好了，这些在你们更深入的时候会了解到，今天就只告诉你们两者作为引导式而最大区别在魔法派系中。更多的，在等一下的实操中，你们可以自己感受。”说完看了辛一眼“准备好了吗？”
辛看了一眼右边，点点头。然后拿着一叠羊皮纸在查理继续说的时候走下讲台，为各个学生分发。
“今天让你们尝试的是0级法术，之所以称之为0级，是因为他们甚至不具备实际意义，只能被称之为‘戏法’。街头的戏法师低端一点就是靠着道具与灵巧，高端的则是掌握着这些浅薄的法术。作为0级法术，我们仍然给你们发下了施法原理和引导程序，这是要养成你们自己解析法术的习惯。哪怕，它仍然超出了你们现今的理解范围（笑），所以，你们随便看一下原理，主要看程序就好了。”
沃克三人也拿到了羊皮纸，上面所记载的是名为“取物术”的0级法术。施法流程有两个……
“一个是祈神法术，一个是自引法术。你们祈祷的是概念神——其实就是魔力本身，我们也称之为以太，两种称呼的具体区别你们以后会清楚。”
辛发完纸，对着查理点了点头。
“好了，现在你们可以尝试使用祈神引导式了。”
话音刚落，就见前排一个男生站了起来，对着每张桌子早就放好的白色圆柱体开始了引导。
“以太，无色又至色的以太，你链接万物，链接万灵，我以现世御法者之名，命你将吾身前之物置于此处。”
……
然而，什么也没发生。
原本都在默念咒文的学生都停了下来，有一些是同样结束却没有效果的，也有一些是不愿意自己打开结果的，还有一些是等待老师解答的。
查理尴尬的看向辛，眨了眨眼。
辛随手拿起一张“跟着我的语调和语速，念一遍。”
“以太（上扬），无色（顿）又至（上扬）色的以太（拖），”
同学们也跟着复读了一遍
“你（顿）链接万物（重音），链接万灵（重音），我以现世御法者（收）之名，命你（下）将吾身前之物（顿）置于此处（收）。”
同学们又跟着复读了一遍。
“好了，开始吧。”
这一次，绝大多数的人都成功将圆柱体向自己，挪移了一寸。
然而结果却是成功的人都一下子倒了下去，接着才慢慢缓过神来。体质差的甚至脸色发白唇色青紫。
“嗯，哪怕是最低等的祈神引导都是需要祭品的，因为需要载体让某些高阶的存在将注意力，很！短暂的的，撇了一下。在没有祭品的情况下，你们献祭掉了自身为数不多的魔力，如果你们刚刚用的是二级法术，现在外边应该已经敲钟默哀了（笑）。”
“这就是祈神引导的限制，施法前最好掂量自己的家底，而且最好注明，你们献祭的多少份额的什么物品，不然就，呵呵……而自引法术呢，在短暂的时间放出自己的魔力沟通外界的魔力，产生一个联动，最后组成术式。施法结束后，放出的魔力会自然回归，可谓是亲民的，尤其是贫民的法术。”
“但！”辛有些不高兴台下的学生都有些心悸的样子“施法失败也会导致不正常的魔力回流，魔力脉络的损坏还是小事，严重的同样可以让你们成为百年反面教材。”
沃克低声“也就是所谓的有钱人烧钱，没钱人玩命？”
“不过也不要太紧张。祈神法术可以通过每日的祭神仪式，也就是我们所说的‘功课’来提高法术量的储存，让你在一定时间内可以使用一定次数的‘免费法术’。”
“同样，自引法术也可以在每日的背诵和练习，也就是‘功课’中增加熟练度，以减少失败的可能和后果。所以，试试吧，0级自引引导式的取物术。”
自引引导式的取物术方法是，左臂自然放置，五指指尖紧密并拢成锥子状，右手手心对准受术体，自然张开。然后，无名指指腹抬起，感受魔力的波动的同时，勾动指尖。
露娜深吸一口气，按照程序试了一下。一勾，没动。
再深吸一口气，再勾，没动。
勾，没动。勾，还是没动。勾勾勾，再勾，就是不动。
所有失败的人都把眼巴巴的目光送给查理。
查理一脸得意“在你们进教室的时候，我就已经关掉了这间课室的魔网。这节课，除了告诉你们两个引导式外，还要让你们认知到，施法环境的重要。在自然环境中，魔力是不稳定，不均匀，成惰态存在的。可以说，现世的人类几乎没有能在非魔网情况使用高强度的稳定魔法……”
嗖。
讲台上被查理随意插着的树枝一下子被不知名的力量带走。
只见最后排，亚瑟一脸懵逼的看着手中的树枝“老师，那个，我一下没有对准……”
查理看向墙边的辛“你开了……魔网吗？我还没有讲完。”
辛拱了拱手“不，并没有。”
查理摇了摇头，笑着看向亚瑟“这……很好，用精灵的话来说，”
辛接到“你的魔法天赋令精灵为之惊叹。”
“对，把1寸的0级法术用出2级的效果，还是在魔网关闭的情况下，这很棒。不过回归正题，虽然出了亚瑟先生这样一个小小的令人可喜的例外。但仍然不可否认人类在自然环境下几乎是与魔法绝缘的，至于一切的改变，我们应该将他交给你们的魔史学老师，是吧？（笑）魔网是这种改变的产物，他由一个纵节点和一个横节点组成一个格，格中由少量溢出的魔力链接成网，具体的等你们那些人选择了魔网维护升级工程专业自然清楚。总之，这样的魔网使范围的魔力更稳定，更可控，天生与生命体内的魔力兼容。使人类可以更多的使用魔法。而且在流失体内魔力之后可以更快的到补充，不过我们的自引魔法，虽然并不会消耗魔力，因为核心是‘交流’哟。（笑）”
“但为什么我要着重‘人类’这个话题呢？首先在座的恰好都是人类，其次这也是每一个班都要做的，就是让你们认知到种族差异。众所周知，现在我们大陆的智慧种族有，人类，影族，精灵，兽族，地精，巨人。其中愿意并且有能力掌握魔法的主要是人类，精灵，影族，兽族。在这之中，人类是魔法天赋比较差的，在没有魔网情况下，基本无法对魔力有任何应用。”
有人站了起来“可是，查理先生，很明显，现在魔法的主流是我们人类！”
“对，我们无法用天赋战胜环境，可是我们不正因改造了环境来适应我们的天赋吗？（笑）”
“好了，今天这堂课的主要内容就是这些简单的常识。虽然他们对你们日后的魔法学习和使用毫无影响，可是很多人都曾因这些简单的认知丢掉了性命。所以，记住吧。好了，打开魔网，你们自由尝试吧。”
“啊，还有，亚瑟明天有空来一下魔法系的办公室吧。”
说完两个老师都离开了课室。
正值青春好动年纪的学生们纷纷对各种各样的东西，一寸一寸的移动起来。
在开启了魔网之后，不单止自引魔法可以使用了，就算用祈神法术也可以不怕过度消耗魔力的副作用。
这个时候沃克才从羊皮纸上抬起头来“咦，讲完了？”
亚瑟和露娜无语的看着他，这家伙居然没有听这堂，对大部分民众来说具有非一般意义的魔法启蒙课。
甚至许多魔导师仍然是使用着教科书上的距离和威力。”
啪。查理拍一掌“好了，这些在你们更深入的时候会了解到，今天就只告诉你们两者作为引导式而最大区别在魔法派系中。更多的，在等一下的实操中，你们可以自己感受。”说完看了辛一眼“准备好了吗？”
辛看了一眼右边，点点头。然后拿着一叠羊皮纸在查理继续说的时候走下讲台，为各个学生分发。
“今天让你们尝试的是0级法术，之所以称之为0级，是因为他们甚至不具备实际意义，只能被称之为‘戏法’。街头的戏法师低端一点就是靠着道具与灵巧，高端的则是掌握着这些浅薄的法术。作为0级法术，我们仍然给你们发下了施法原理和引导程序，这是要养成你们自己解析法术的习惯。哪怕，它仍然超出了你们现今的理解范围（笑），所以，你们随便看一下原理，主要看程序就好了。”
沃克三人也拿到了羊皮纸，上面所记载的是名为“取物术”的0级法术。施法流程有两个……
“一个是祈神法术，一个是自引法术。你们祈祷的是概念神——其实就是魔力本身，我们也称之为以太，两种称呼的具体区别你们以后会清楚。”
辛发完纸，对着查理点了点头。
“好了，现在你们可以尝试使用祈神引导式了。”
话音刚落，就见前排一个男生站了起来，对着每张桌子早就放好的白色圆柱体开始了引导。
“以太，无色又至色的以太，你链接万物，链接万灵，我以现世御法者之名，命你将吾身前之物置于此处。”
……
然而，什么也没发生。
原本都在默念咒文的学生都停了下来，有一些是同样结束却没有效果的，也有一些是不愿意自己打开结果的，还有一些是等待老师解答的。
查理尴尬的看向辛，眨了眨眼。
辛随手拿起一张“跟着我的语调和语速，念一遍。”
“以太（上扬），无色（顿）又至（上扬）色的以太（拖），”
同学们也跟着复读了一遍
“你（顿）链接万物（重音），链接万灵（重音），我以现世御法者（收）之名，命你（下）将吾身前之物（顿）置于此处（收）。”
同学们又跟着复读了一遍。
“好了，开始吧。”
这一次，绝大多数的人都成功将圆柱体向自己，挪移了一寸。
然而结果却是成功的人都一下子倒了下去，接着才慢慢缓过神来。体质差的甚至脸色发白唇色青紫。
“嗯，哪怕是最低等的祈神引导都是需要祭品的，因为需要载体让某些高阶的存在将注意力，很！短暂的的，撇了一下。在没有祭品的情况下，你们献祭掉了自身为数不多的魔力，如果你们刚刚用的是二级法术，现在外边应该已经敲钟默哀了（笑）。”
“这就是祈神引导的限制，施法前最好掂量自己的家底，而且最好注明，你们献祭的多少份额的什么物品，不然就，呵呵……而自引法术呢，在短暂的时间放出自己的魔力沟通外界的魔力，产生一个联动，最后组成术式。施法结束后，放出的魔力会自然回归，可谓是亲民的，尤其是贫民的法术。”
“但！”辛有些不高兴台下的学生都有些心悸的样子“施法失败也会导致不正常的魔力回流，魔力脉络的损坏还是小事，严重的同样可以让你们成为百年反面教材。”
沃克低声“也就是所谓的有钱人烧钱，没钱人玩命？”
“不过也不要太紧张。祈神法术可以通过每日的祭神仪式，也就是我们所说的‘功课’来提高法术量的储存，让你在一定时间内可以使用一定次数的‘免费法术’。”
“同样，自引法术也可以在每日的背诵和练习，也就是‘功课’中增加熟练度，以减少失败的可能和后果。所以，试试吧，0级自引引导式的取物术。”
自引引导式的取物术方法是，左臂自然放置，五指指尖紧密并拢成锥子状，右手手心对准受术体，自然张开。然后，无名指指腹抬起，感受魔力的波动的同时，勾动指尖。
露娜深吸一口气，按照程序试了一下。一勾，没动。
再深吸一口气，再勾，没动。
勾，没动。勾，还是没动。勾勾勾，再勾，就是不动。
所有失败的人都把眼巴巴的目光送给查理。
查理一脸得意“在你们进教室的时候，我就已经关掉了这间课室的魔网。这节课，除了告诉你们两个引导式外，还要让你们认知到，施法环境的重要。在自然环境中，魔力是不稳定，不均匀，成惰态存在的。可以说，现世的人类几乎没有能在非魔网情况使用高强度的稳定魔法……”
嗖。
讲台上被查理随意插着的树枝一下子被不知名的力量带走。
只见最后排，亚瑟一脸懵逼的看着手中的树枝“老师，那个，我一下没有对准……”
查理看向墙边的辛“你开了……魔网吗？我还没有讲完。”
辛拱了拱手“不，并没有。”
查理摇了摇头，笑着看向亚瑟“这……很好，用精灵的话来说，”
辛接到“你的魔法天赋令精灵为之惊叹。”
“对，把1寸的0级法术用出2级的效果，还是在魔网关闭的情况下，这很棒。不过回归正题，虽然出了亚瑟先生这样一个小小的令人可喜的例外。但仍然不可否认人类在自然环境下几乎是与魔法绝缘的，至于一切的改变，我们应该将他交给你们的魔史学老师，是吧？（笑）魔网是这种改变的产物，他由一个纵节点和一个横节点组成一个格，格中由少量溢出的魔力链接成网，具体的等你们那些人选择了魔网维护升级工程专业自然清楚。总之，这样的魔网使范围的魔力更稳定，更可控，天生与生命体内的魔力兼容。使人类可以更多的使用魔法。而且在流失体内魔力之后可以更快的到补充，不过我们的自引魔法，虽然并不会消耗魔力，因为核心是‘交流’哟。（笑）”
“但为什么我要着重‘人类’这个话题呢？首先在座的恰好都是人类，其次这也是每一个班都要做的，就是让你们认知到种族差异。众所周知，现在我们大陆的智慧种族有，人类，影族，精灵，兽族，地精，巨人。其中愿意并且有能力掌握魔法的主要是人类，精灵，影族，兽族。在这之中，人类是魔法天赋比较差的，在没有魔网情况下，基本无法对魔力有任何应用。”
有人站了起来“可是，查理先生，很明显，现在魔法的主流是我们人类！”
“对，我们无法用天赋战胜环境，可是我们不正因改造了环境来适应我们的天赋吗？（笑）”
“好了，今天这堂课的主要内容就是这些简单的常识。虽然他们对你们日后的魔法学习和使用毫无影响，可是很多人都曾因这些简单的认知丢掉了性命。所以，记住吧。好了，打开魔网，你们自由尝试吧。”
“啊，还有，亚瑟明天有空来一下魔法系的办公室吧。”
说完两个老师都离开了课室。
正值青春好动年纪的学生们纷纷对各种各样的东西，一寸一寸的移动起来。
在开启了魔网之后，不单止自引魔法可以使用了，就算用祈神法术也可以不怕过度消耗魔力的副作用。
这个时候沃克才从羊皮纸上抬起头来“咦，讲完了？”
亚瑟和露娜无语的看着他，这家伙居然没有听这堂，对大部分民众来说具有非一般意义的魔法启蒙课。