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nbsp; “什么?开除我?那不成!你有什么证据说我暴力摧残同学?没有的事!你这么开除我我不服!”
“不服你能怎么样?阎旺他们都说你用马蜂蜇他们,我相信他们说的话,还是听你一个人狡辩?”
“他们也许是商量好的,一起诬陷我!《史记?张仪列传》说:‘积羽沉舟,群轻折轴,众口铄金,积毁消骨’,古人都明白的道理,你不明白?”
“哟呵?五门课加起来考不了100分,你还学会拽词了!决定已经做出,阎校长也是这个意思,更改不了,你现在就给我离校滚蛋!”
陆登懵逼,他刚刚复制了语数外历史地理五科的知识,不管是学识还是应试能力,全部首屈一指,还没机会使用,一句话就要开除,高考的机会都没有了!
屏风外的老师有些听不下去了:
“他跟谁商量了?开除差生也别拉着我们啊。”
“太明显了,这就是找个借口要开除陆登,提高升学率。”
“他还说阎校长做出的决定,瞎说八道,做决定的绝不可能是阎校长做出来的。你们是了解严校长的,那个人虽然教子无方,但是总体上来说是个正派严谨的人,绝对不会为了一个毫无证据的指责随便开除一个学生。而且,阎校长历来不主张为了学校的升学率随便开除学生。”
“这还用说吗,问题出在梁黑子身上,他是为了三(1)班的升学率,打着阎校长的旗号开除陆登。”
一个老师站了起来,是大胡子“数学曹”老师。没错,陆登的数学知识就是从他身上复制来的,给把丈八蛇矛就能演张飞的那个。
“数学曹”是三(2)班的班主任,教马悦。
曹老师为人正派,梁鸿飞的话他早都听不下去了。
他起身走到屏风附近,轻轻敲了敲屏风:“梁段长,能不能借一步,跟您说句话?”
“什么事,说?”梁鸿飞虽然出离屏风,但他对数学曹并不尊重,语气毫不客气。陆登趴在屏风后面听他们说什么。
曹老师低声说:“梁段长,不到俩月就要高考,我知道,这孩子成绩差一点,也不大听话,但是每个孩子都有高考的权力,我们要对孩子负责,开除的决定还是慎重一些比较好。”
曹老师的声音很小,可是梁鸿飞的声音很大:“曹老师,你不教他,所以不了解他,他就是个害群之马,自己不学习还影响其他人。他的成绩可不是差一点点,是差得多,全班倒数第一,全校倒数前三,这样的学生出了门会丢宝华高中的脸,全班的成绩都会给他拉下来。
“班里所有的老师都给我提意见,一定要开除他,有他在,三(1)班的所有科目都拿不了先进!开除他,每一科的平均分都能提高3分以上,我要对所有的老师负责。”
曹老师心中很鄙夷,但他尽量克制自己。
“梁段长,我理解你的意思,但是你想过没有,学生成绩差,从侧面也说明,可能是我们的教育方法不当,没能帮助孩子提高成绩,我们也有责任。
“快要高考,你现在把孩子开除,让他以后怎么办?好赖让他安稳毕业,混个毕业证,哪怕毕业上蓝翔,那也是正正经经毕业的,不是被学校开除的。
“你当过很多年的班主任,又是段长,开除学生对一个孩子的影响有多大你比我清楚,再考虑一下好不好?真的,我们没有理由放弃每一个学生……”
nbsp; “什么?开除我?那不成!你有什么证据说我暴力摧残同学?没有的事!你这么开除我我不服!”
“不服你能怎么样?阎旺他们都说你用马蜂蜇他们,我相信他们说的话,还是听你一个人狡辩?”
“他们也许是商量好的,一起诬陷我!《史记?张仪列传》说:‘积羽沉舟,群轻折轴,众口铄金,积毁消骨’,古人都明白的道理,你不明白?”
“哟呵?五门课加起来考不了100分,你还学会拽词了!决定已经做出,阎校长也是这个意思,更改不了,你现在就给我离校滚蛋!”
陆登懵逼,他刚刚复制了语数外历史地理五科的知识,不管是学识还是应试能力,全部首屈一指,还没机会使用,一句话就要开除,高考的机会都没有了!
屏风外的老师有些听不下去了:
“他跟谁商量了?开除差生也别拉着我们啊。”
“太明显了,这就是找个借口要开除陆登,提高升学率。”
“他还说阎校长做出的决定,瞎说八道,做决定的绝不可能是阎校长做出来的。你们是了解严校长的,那个人虽然教子无方,但是总体上来说是个正派严谨的人,绝对不会为了一个毫无证据的指责随便开除一个学生。而且,阎校长历来不主张为了学校的升学率随便开除学生。”
“这还用说吗,问题出在梁黑子身上,他是为了三(1)班的升学率,打着阎校长的旗号开除陆登。”
一个老师站了起来,是大胡子“数学曹”老师。没错,陆登的数学知识就是从他身上复制来的,给把丈八蛇矛就能演张飞的那个。
“数学曹”是三(2)班的班主任,教马悦。
曹老师为人正派,梁鸿飞的话他早都听不下去了。
他起身走到屏风附近,轻轻敲了敲屏风:“梁段长,能不能借一步,跟您说句话?”
“什么事,说?”梁鸿飞虽然出离屏风,但他对数学曹并不尊重,语气毫不客气。陆登趴在屏风后面听他们说什么。
曹老师低声说:“梁段长,不到俩月就要高考,我知道,这孩子成绩差一点,也不大听话,但是每个孩子都有高考的权力,我们要对孩子负责,开除的决定还是慎重一些比较好。”
曹老师的声音很小,可是梁鸿飞的声音很大:“曹老师,你不教他,所以不了解他,他就是个害群之马,自己不学习还影响其他人。他的成绩可不是差一点点,是差得多,全班倒数第一,全校倒数前三,这样的学生出了门会丢宝华高中的脸,全班的成绩都会给他拉下来。
“班里所有的老师都给我提意见,一定要开除他,有他在,三(1)班的所有科目都拿不了先进!开除他,每一科的平均分都能提高3分以上,我要对所有的老师负责。”
曹老师心中很鄙夷,但他尽量克制自己。
“梁段长,我理解你的意思,但是你想过没有,学生成绩差,从侧面也说明,可能是我们的教育方法不当,没能帮助孩子提高成绩,我们也有责任。
“快要高考,你现在把孩子开除,让他以后怎么办?好赖让他安稳毕业,混个毕业证,哪怕毕业上蓝翔,那也是正正经经毕业的,不是被学校开除的。
“你当过很多年的班主任,又是段长,开除学生对一个孩子的影响有多大你比我清楚,再考虑一下好不好?真的,我们没有理由放弃每一个学生……”